Szoftverfejlesztő kollégát keres a Z Generációért Alapítvány (ZGA) csapata! Flexibilis munkaidő, változó környezetek, európai uniós projektek, felejthetetlen kalandok és még sok más! Ne maradj le! Jelentkezz most!
Fő feladatkörök:
A projekt közlekedésbiztonsági céljainak megfelelő szoftverek és applikációk fejlesztése;
Tartozékok informatikai infrastruktúrába való beágyazása, oktatási célokra;
Szoftverek személyre szabása drogprevenciós, környezetbarát-vezetés, és közlekedésbiztonsági jelenetek létrehozásához;
Projekt-tevékenységek közben gyűjtött adatok elemzése és kezelése;
Biztosítja a projekt során használt szoftverek frissítését és biztonságát;
A projektcsoportnak műszaki képzést nyújt;
Műszaki támogatást és hibaelhárítási szolgáltatást nyújt a projekt lefolyásának ideje alatt;
A projektcsoporttal való együttműködés, olyan informatikai lehetőségek felismerésében és integrálásában, amik a projekt eredményeit elősegítik;
Lépést tart olyan informatikai trendekkel és technológiákkal, amelyek elősegíthetik a projekt-tevékenységeket;
Egyéb informatikai feladatok ellátása, amelyeket a projekt menedzser szab ki rá, a projekt sikerességének érdekében;
Specifikus feladatkörök:
Vezetési szimulátorok felállítása és karbantartása, biztosítva azt, hogy minden hardveres összetevő megfelelően működik, a szoftverek naprakészek, illetve bármilyen műszaki hiba elhárítása, amelyek a műhelymunkák és tevékenységek során felmerülhetnek;
Oktatási céllal működő szoftverek (képességtesztek) műszaki támogatása, biztosítva, hogy a résztvevők zökkenőmentesen tudják használni a műhelymunkák során;
Saját közlekedésbiztonsági applikációk fejlesztése, projekt-specifikus használat céljából;
Projektpartnerekkel való együttműködés, informatikai szempontok tekintetében;
Ha szeretnél csapatunk része lenni, keress minket és küld el önéletrajzodat, valamint motivációs leveledet!
Ifjúsági munkás kollégát keres a Z Generációért Alapítvány (ZGA) csapata! Flexibilis munkaidő, változó környezetek, európai uniós projektek, felejthetetlen kalandok és még sok más! Ne maradj le! Jelentkezz most!
Fő feladatkörök:
Projektcsoporttal és partnerekkel való együttműködés, a koordinációs erőfeszítések megkönnyítésének érdekében;
A fiatal résztvevőkkel való kezdeményezés és tartalmas kapcsolat létrehozása, biztosítva a projekt tevékenységein való aktív részvételüket;
A résztvevők tanulásának támogatása;
Kapocsként való működés a résztvevők és szervezők között, biztosítva a könnyed és nyitott kommunikációt, foglalkozva a kérdéssekkel, kétségekkel és visszajelzésekkel;
A projekt-kiértékelő tevékenységeken való részvétel, résztvevőktől való visszajelzés begyűjtése, illetve a projekt tevékenységeinek fiatalokra való hatásának felmérése;
A projekt lefolyása alatt biztosítja a fiatal résztvevők biztonságát és egészségét;
Egyéb kötelességek és feladatok ellátása, amiket a projekt menedzser rászab, a projekt sikeres lefolyásának érdekében;
Specifikus feladatkörök:
Érdekes közlekedésbiztonsággal kapcsolatos műhelymunkák levezetése diákok számára, biztosítva, hogy a műhelymunka tartalmát megfelelő módon közli;
Felügyeli a felszerelés használatát a műhelymunkák során, biztosítva azt, hogy ezek működőképesek és a diákok biztonságosan használják;
Biztosítja a diákok biztonságát a műhelymunkák során;
Projekttel kapcsolatos fotókat, videókat és egyéb promóciós anyagokat készítenek a promóciós tevékenységeknek megfelelően;
Hozzájárulnak a projekt promóciós törekvéseihez, beleértve a projekttel kapcsolatos hírek, story-k és eredmények megosztását, különböző csatornákon, mint közösségi média, blogok, bemutatók;
Logisztikai feladatok ellátása, mint utazások megszervezése, szállások lefoglalása és események megszervezése;
Projekt-tevekénységekről, résztvevők hozzájárulásáról és eredményekről való pontos feljegyzések készítse, jelentési és kiértékelési célokra;
Ha szeretnél csapatunk része lenni, keress minket és küld el önéletrajzodat, valamint motivációs leveledet!
Projekt Asszisztens kollégát keres a Z Generációért Alapítvány (ZGA) csapata! Flexibilis munkaidő, változó környezetek, európai uniós projektek, felejthetetlen kalandok és még sok más! Ne maradj le! Jelentkezz most!
Fő feladatkörök:
Segít figyelemmel kísérni a projekt általános ütemtervét és fázisait, miközben biztosítja a mérföldkövek betartását és a célkitűzések elérését;
Segíti a projekttel kapcsolatos jelentések és dokumentumok előkészítését;
Megtervez és ütemez projekttel kapcsolatos gyűléseket és megbeszéléseket, beleértve a napirend felállítását, meghívók kiküldését és a megbeszéléshez szükséges alapanyagok összeállítását;
Átfogó projekt-dokumentáció kezelése, biztosítva azt, hogy az adatok pontosak és teljesek, hivatkozásra és jelentésre készek;
Segít a projekt menedzsernek a projekt költségvetésének az előkészítésében és kezelésében, biztosítva azt, hogy ezek megfelelnek a költségvetési útmutatónak, a forrásokat optimálisan felhasználva;
Projekt partnerekkel való együttműködés biztosítása, segítve egy közös ütemterv létrehozását a projekt lefolyásának ideje alatt, biztosítva az együttműködési törekvést;
Általános adminisztratív munkák elvégzése a projekt könnyed lefolyásának érdekében, mint projekt naptárak kezelése, projekt fájlok rendezése és érdeklődésekre való válaszadás;
Segítséget és támogatást nyújt a projektcsoportnak, hogy bármilyen akadály vagy kihívás megoldásra kerüljön a projekt lefolyása alatt;
Részletes projekt-feljegyzéseket kezel a projekten belül folyó tevékenységekről, beleértve a megbeszélések pontos időpontját, projekt frissítéseket, levelezéseket;
Segít a projekt menedzsernek a feladatok és felelőségi körök kiosztásában a projektcsoport tagjai között, biztosítva, hogy ezeket megfelelően el is végzik;
Egyéb kötelességek és feladatok ellátása, amiket a projekt menedzser rászab, a projekt sikeres lefolyásának érdekében;
Specifikus feladatkörök:
A projekt kommunikációs és promóciós tevékenységeinek elvégzése, beleértve a projekttel kapcsolatos levelezés kezelése, a projekt kommunikációs csatornáinak frissítése és a promóciós anyagok fejlesztésének a felügyelete;
Biztosítja, hogy a kommunikációs tevékenységek megfelelnek a projekt láthatóságára és vizuális identitására vonatkoznak a program előírásaiban;
Elsődleges könyvelési feladatok elvégzése, amik a projekt kiadásaira vonatkoznak, beleértve a kiadások követését, számlák feldolgozását és pénzügyi nyilvántartások egyeztetését;
A projekthez szükséges anyagok és felszerelés beszerzésének a koordinálása;
Ha szeretnél csapatunk része lenni, keress minket és küld el önéletrajzodat, valamint motivációs leveledet!
Alapítványunk idén is részt vett a Debreceni Campus Fesztiválon, amely Magyarországon jelentős, civil szereplőket és közösségi kezdeményezéseket tömörítő esemény. A Civil Faluban megrendezett eseményen jelenlétünk lehetővé tette számunkra, hogy megosszuk az eSAT projekt legújabb fejleményeit – egy olyan kezdeményezés, amelynek célja, hogy az európai ifjúsági stratégiát elérhetőbbé és vonzóbbá tegye a fiatalok számára Európa-szerte.
A fesztivál látogatóival folytatott szokásos interakciókon kívül megtartottuk a Nemzeti Tanácsadó Csoport (NAG) második ülését is, ahol megvitattuk a projekt előrehaladását, és fontos visszajelzéseket gyűjtöttünk arról, hogyan lehetne kiterjeszteni a projekt hatását. Ez volt a második alkalom, hogy összehívtuk a legfontosabb érdekelt feleket, hogy megvitassák a projekt eredményeit, és meghatározzák, hogyan javíthatnánk a projekt jövőbeli irányát.
Mi történt a fesztiválon?
Az előző évekhez hasonlóan sátrunk a Civil Faluban állt, amely a nonprofit és közösségi szervezetek számára fenntartott tér. Idén az eSAT projekt eredményeit hoztuk magunkkal, de a képregény csak az egyik csúcspont volt. Ahogy egyre többen ismerték meg a projekt célkitűzéseit és eredményeit, úgy nőtt az érdeklődés az iránt is, hogy a projekt eredményeit hogyan lehet bevinni az oktatási környezetbe. Örömmel tapasztaltuk, hogy az idősebb diákok és pedagógusok is érdeklődtek a projekt keretében készült tudományos tanulmányok iránt, amelyek a fiatalok európai polgársággal kapcsolatos nézeteit és a projekt hatását vizsgálják.
A NAG ülésén folytatott legfontosabb egyeztetések
A fesztivál ideje alatt egy NAG-ülést is tartottunk. Az elsőre a projekt kezdetén került sor, és most visszajelzést akartunk kapni az eredményeinkről, és meg akartuk vitatni, hogyan tudnánk kiterjeszteni a projekt hatását, összehozva a különböző ágazatokból érkező embereket. A második NAG-ülésen megvitatott főbb pontok közé tartozott többek között:
Hol tehetjük közzé az eredményeket?
Megvizsgáltuk az eredmények közzétételének különböző lehetőségeit, beleértve a szakmai folyóiratokat és más, az ifjúságpolitika szempontjából releváns kiadványokat. Például a Debreceni Egyetem folyóirata, amely széles közönséghez jut el, remek lehetőség lehet arra, hogy kutatásunkat a szakterület szakembereinek szélesebb csoportjával megosszuk.
2. A projekt népszerűsítése a közösségi médiában
Arról is beszéltünk, hogyan lehetne jobban népszerűsíteni az eSAT projektet a közösségi médiában. A NAG tagjai azt javasolták, hogy folytassuk az együttműködést a projektben részt vevő más szervezetekkel, hogy még több fiatalhoz jussunk el, és segítsük a képregény és a tudományos tanulmányok terjesztését.
3. A projekt fenntarthatóvá tétele
Egy másik kulcsfontosságú téma annak biztosítása volt, hogy a projekt a jelenlegi finanszírozáson túl is hatást gyakoroljon. Megvitattuk a lehetséges módokat arra, hogy a lendületet a jövőbeni lehetőségek, például a közelgő Daphne-pályázat és a debreceni szociológusokkal való további együttműködés révén fenntartsuk.
A második találkozó visszajelzései hihetetlenül hasznosak voltak, mivel a projekt hatókörének és hatékonyságának kiterjesztésére törekszünk.
Előre tekintve: mi a következő lépés az eSAT számára?
A Campus Fesztivál nagyszerű alkalom volt arra, hogy megosszuk az elért eredményeket, és kapcsolatba lépjünk a nyilvánossággal és a legfontosabb érdekelt felekkel. Hálásak vagyunk a visszajelzésekért, és izgatottak vagyunk a következő lépések miatt. Az eSAT projekt továbbra is arra fog összpontosítani, hogy az európai ifjúsági stratégiát elérhetőbbé tegyük a fiatalok számára, és tervezzük, hogy az eddigi tapasztalatok alapján folyamatosan finomítjuk a megközelítésünket.
Ha lemaradtál rólunk a Debreceni Campus Fesztiválon, ne aggódj! Továbbra is felfedezheted a képregényt [itt], és többet olvashatsz a projektről a koordinátorunk [weboldalán].
Június 25 és 27 között Zaragózában került sor a SAFE FUTURE IN MOBILITY projekt oktatóképzésére, melyet az Erasmus+ támogat.
A háromnapos rendezvény ideje alatt a Mobility City és az Educatrafic közlekedésbiztonsági szervezetek telephelyén, valamint az IMASCONO irodáiban tájékoztató szemináriumokat tartottak a reprezentatív partnerszervezetek és az egyes országokból kiválasztott oktatók.
Az együttműködésben lévő intézményeknek emellett lehetőségük nyílt arra, hogy megbeszéljék a következő lépéseket, amelyeket az elkészített oktatási anyagok iskolai környezetben való terjesztése érdekében meg kell tenni, tájékoztatva és felszerelve a tanárokat a SAFE FUTURE program keretében kidolgozott szükséges anyagokkal és eszközökkel.
Mivel az oktatóképzés harmadik napja a megbeszéléseket hozta előtérbe, ezért a találkozó első két napjában oktatóink tájékoztató és bemutató eseményeken vehettek részt:
Első nap oktatóink kezdésként a zaragozai közlekedési főigazgatóság aktív programjaira nyerhettek belátást, ami főként a fiatalok közlekedésbiztonsági képzésére irányul. Ezt követően a Mobility City projektjeiről, célkitűzéseiről és tevékenységeiről tudtak meg többet, mint jó gyakorlatok, valamint a Mobility Museumot is meglátogatták.
Második nap az Educatraficot látogatták meg. Résztvevőink megtudhatták azt, hogy mit tartalmaznak az itt tartott középiskolás közlekedésbiztonsági képzéseink. A közlekedésbiztonsági alkalmak célja a gyakorlati segédeszközök biztosítása, tudatosság növelése és balesetcsökkentés.
Gyermeknap alkalmával alapítványunk Szarvason tartott közlekedésbiztonsági képzést.
A szarvasi Benka Gyula Evangélikus Általános Iskola gyermeknapi alkalma kinyította kapuit alapítványunk részére, így játékos eszközeinkkel diákjaik közlekedésbiztonsági képzésben részesülhettek.
Közlekedésbiztonsági képzésünkön a következő tevékenységekkel tanulhattak a diákok:
Részeg szemüveg és szerencsekerék kresz, a helyes vezetésért és az ittas közlekedés elkerüléséért.
Autós szimulátorok és videók megbeszélése.
Kerékpáros szimulátor és közlekedés.
Köszönjük szépen az iskola meghívását, a diákjaik figyelmét és nyitottságát!
Közlekedésbiztonsági képzésünkön a diákokat három csapatra osztottuk, így a három közlekedésbiztonsági műhelyben könnyedén és részletesebben foglalkozhattunk a diákokkal.
Közlekedésbiztonsági műhelyek:
Részeg szemüveg és szerencsekerék kresz, amikor játékos tanítási módszerekkel megtanulják a helyes közlekedést és megtapasztalják azt, hogy milyen veszélyekkel jár az ittas vezetés.
Autós szimulátorok és videók megbeszélése, a törvényes és preventív vezetés érdekében.
Kerékpáros szimulátor és közlekedés, valamint az alkohol fogyasztás veszélyei.
Köszönjük szépen az iskola meghívását, a diákjaik figyelmét és nyitottságát!
A Panos Mylonas Közlekedésbiztonsági Intézet (RSI) szervezésében 2024. március 13-15. között Athénban transznacionális szakmai találkozó zajlott. A megbeszélésen a Z Generációért Alapítvány (ZGA) és az Ediser közlekedésbiztonsági területen dolgozó munkatársai találkoztak, hogy megosszák egymással az ismereteiket és kölcsönösen megismerjék egymás szervezeteit. Emellett a találkozó az egymástól való tanulás és a tudásmegosztás elősegítését is célozta.
A szakmai megbeszéléseken kívül időközben egy hamarosan megrendezésre kerülő alkalomról is beszélgettünk, ahol a közlekedésbiztonsági trénerek mélyebb ismereteket szerezhetnek az Ediser munkájáról és digitális anyagairól, szimulátorairól, virtuális valóság (VR) szemüvegéről és szoftvereiről. A trénerek számára lehetőség nyílik arra, hogy megvizsgálják, hogyan lehetne integrálni a digitális eszközöket a meglévő közlekedésbiztonsági oktatási programjaikba valamennyi szinten. Megismerkedhetnek azzal, hogy ezek az eszközök hogyan növelhetik a képzésük hatékonyságát, interaktív és magával ragadó élményt nyújtva a közönségük számára.
Két aktív napot töltöttünk azon tevékenységeink részleteinek megvitatásával, amelyek a projekthez kapcsolódnak.
A projektünk célja a közlekedésbiztonsági kérdések kezelése országonkénti sajátosságokkal kiegészítve. Online szimulációs platformot fejlesztünk középiskolás diákok számára, hogy közlekedésbiztonsági ismereteket sajátíthassanak el szimulációs játékokon keresztül.
A találkozó kiemelkedő pontja a részletes tantervek kidolgozása volt, melyek könnyedén integrálhatóak az iskolai tantervekbe, lehetővé téve pedagógusok számára az alapvető közlekedésbiztonsági ismeretek oktatását.
A jövőbeli tervek között szerepel a tanári képzések szervezése Görögországban és Spanyolországban ezekhez az anyagokhoz kapcsolódóan, hogy miként használhatják fel az iskolai oktatásban.
A találkozó sikeresnek bizonyult, és az ‘Safe Future in Mobility’ Erasmus+ projekt folytatódik. Fókusza a résztvevő országok elkötelezettségén és együttműködésén alapul, hogy egy biztonságosabb és tájékozottabb jövőt teremtsen a közösségek számára.
Szeretnénk kérni középiskolai tanárokat, hogy segítsék munkánkat azzal, hogy egy 6-8 perces magyar nyelvű online kérdőívet kitöltenek. A kérdőív nem tartalmaz személyes adatokat, de az intézmény nevét kérnénk feltüntetni. A kérdőív elsősorban a diákok iskolai közlekedésbiztonsági oktatásának helyzetével kapcsolatban gyűjt adatokat.
Amennyiben tud segíteni a kérdőív kitöltésével, kérjük, írjon nekünk Facebook üzenetet és elküldjük Önnek az online kérdőív elérhetőségét.
Minden segítséget hálásan köszönünk!